本文摘要：戏曲的继承要从娃娃身上加油。其中一个是最重要的抓手，少年戏曲教育是必不可少的。现在普及推进少年戏曲教育已经成为各地的共识，其中暴露的问题在某种程度上不容忽视。发展少年戏曲教育，教师的力量是必不可少的。 专业老师不能要求，教师面临老龄化。江苏省昆山市梅花艺术团艺术总监黄国杰亲眼目睹了舞台上梅花的精彩盛开，悲伤的馀地没有担心。上世纪80年代，在昆曲的发源地昆山，完全听到了昆曲。 当时，作为昆山市剧协的负责人，黄国杰决定为昆曲做点什么。

戏曲的继承要从娃娃身上加油。其中一个是最重要的抓手，少年戏曲教育是必不可少的。现在普及推进少年戏曲教育已经成为各地的共识，其中暴露的问题在某种程度上不容忽视。发展少年戏曲教育，教师的力量是必不可少的。

专业老师不能要求，教师面临老龄化。江苏省昆山市梅花艺术团艺术总监黄国杰亲眼目睹了舞台上梅花的精彩盛开，悲伤的馀地没有担心。上世纪80年代，在昆曲的发源地昆山，完全听到了昆曲。

当时，作为昆山市剧协的负责人，黄国杰决定为昆曲做点什么。在他的希望下，20多年前，昆山市正式成立了第一个小昆班，之后，小昆班逐渐成为昆山人传承和弘扬昆曲艺术的种子，幼苗、茁壮、开花。现在昆山市11个区镇相继有12所小学将昆曲列入特色教育内容，正式成立昆班，吸收学生练习、唱歌、排列节目。

黄国杰回答说，小昆班录用的老师大多是从戏曲院团退休的演员，现在老龄化现象相当严重。青年参加表演很多，没有更多的时间教育。在舞台上表演明亮，但戏曲要大力发展，观众是必不可少的。

小昆班只是为昆曲培养观众的基础。黄国杰期待着专业剧团将来需要更好地反对少年戏曲教育。

教师老龄化暴露了少年戏曲教育在教师配备阶段没有问题。为了更好地避免这种困难，上海、浙江等地着力探索新的应对措施。

据上海市青少年戏剧教育理事会秘书长周津羽介绍，学校音乐教师一般来自师范大学，基本上自学的是西方音乐的练习耳朵、和声和指挥官，转移到民族戏曲教育并不困难。因此，上海间隔3年不会对音乐教师进行戏曲训练。浙江省嵊州市从1996年开始在小学实施昆曲特色教育，但在某种程度上面临着无戏曲教育专业老师的问题。

嵊州市城南小学副校长周少英表示，嵊州市除了将昆曲作为基本教育技能培训在校音乐老师外，还与兄弟学校结合嵊州市昆曲联盟，通过的组织比赛和教育讨论交流活动，提高教师水平。现在看少年戏剧的话，大多是翻译成人的故事，扮演成人的角色，无论是戏曲学校还是管家的弟子，还是业馀的发烧友，都不太值得注意。

大人看了之后，可能会拍手叫好，但是少年看了之后有多感兴趣呢在教育方面，剧本的创造最合适。周津羽的反应，少年戏曲的创作，既不能失去戏曲的特征，又要考虑少年的个性，文学剧本不能太深，要适应环境少年的思维逻辑，让少年理解，理解的音乐在少年的音区范围内设计歌唱室，维持戏曲音乐本身的特色，减少少少孩子的音乐情趣，让孩子更容易唱歌，不喜欢唱歌的程序动作也要考虑少年的身体特征，删除复杂性简单，选择歌曲容易学习，练习，难以控制。近年来，上海经常发售地球奶奶、虎上山、火凤凰等一系列新编剧，杨家瓶装新酒，与现在和孩子的生活一致，富裕的孩子真的很有趣，孩子们很高兴。

不是孩子想看，而是我们的教育方式要改进。中国戏曲学院附中副校长施翔指出，教育教育手段也必须不断创新。孩子的兴趣十分钟就要冲刺了。

他们在教育中结合兄弟艺术的经验，如动画片、童话剧、少年舞蹈、少年音乐等，有机地揉合古典戏曲的歌曲段落和动画片、声光电等高科技手段，以插图、推测片名、推测服装、凸面谱等方式开展教育，取得了良好的教室效果。据周少英介绍，嵊州市城南小学推出了集昆曲名家名段喜爱、昆曲故事、昆曲科学知识于一体的校本教材《我爱的昆曲》，文字并茂，印刷了4次后，被称为省编教材在全市推广。

昆曲是嵊州方言合唱的，现在很多孩子都不怎么会谈方言。为了更好地理解昆曲，在校园电视台开设了秀秀故乡话这样的节目。

再加昆曲服饰设计比赛，昆曲小故事演讲比赛，带孩子去昆曲博物馆、戏服街、艺术学校、越剧团等活动，以孩子高兴拒绝接受的方式培养对传统戏曲的兴趣。目前，儿童戏曲爱好者和领导者不足，但一些家长急功近利、儿童戏曲训练迟缓、展示平台不足等因素影响青少年传统文化教育的发展。戏曲入门，不像舞蹈和唱歌那样容易取得成绩。

学戏曲半年，唱歌也许不好。现在很多家长的功利性很强，实际上孩子唱戏没有进展，所以改变方向，让孩子学习别的东西。他建议少年戏曲教育不能急于求成，要忍受寄居孤独，不能遵守旧的，不能不断创新的时候不能开放，必须每天抓住。同时，社会也应该对儿童戏曲教育有更好的关怀，给小粉丝们更大的舞台。

近年来，许多家长让孩子学习西方乐器和文化，学习戏曲的比例非常低。越是民族，越是世界。家长除了让孩子自学西方乐器和文化外，还要让孩子自学更好的中国传统文化。

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